کاملترین فایل مقیاس اضطراب و افسردگی هاسپیتال

مقیاس اضطراب و افسردگی هاسپیتال

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 4

حجم فایل: 10 کیلو بایت

مقیاس اضطراب و افسردگی هاسپیتال

مقیاس اضطراب وافسردگی هاسپیتال توسط زیگمون و اسنایت (1983) طراحی شده است. این سیاهۀ گزینشی چهار مادهای برای سنجش تغییرات خلقی ، بویژه حالات اضطراب و افسردگی ، طراحی شده است . دراین مقیاس هفت پرسش در ارتباط با نشانه های اضطراب ( پرسش های 12،9،8،5،4،1 و 13) و هفت پرسش پیرامون نشانه های افسردگی ( پرسش های 11،10،7،6،3،2 و14) وجود دارد. این پرسشنامه برمبنای یک مقیاس چهار نمرهای (2،1،0و3) نمره گذاری می شود . مؤلفان نمره11 را به عنوان نقطه برش پیشنهاد می کنندکه نمره های بالاتر از آن ازاهمیت بالینی برخوردارند .نمره های بالا در مقیاس افسردگی بیانگر آن است که غیر از شیوه های مقابله با اضطراب ، روش های درمانی دیگری نیز بایددر نظرگرفته شوند.


Hospital Anxiety and Depressin Scale -[1]

Zigmond & Snaith-[2]

Screening inventory-[3]

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه افسردگی بک (BDI)

پرسشنامه افسردگی بک(BDI)

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 6

حجم فایل: 10 کیلو بایت

پرسشنامه افسردگی بک(BDI)

در این پرسشنامه 21 گروه سؤال وجود دارد و هر سؤال بیان کننده حالتی در فرد است.شما باید سؤال های هر گروه را به ترتیب و با دقت بخوانید .سپس گزینه ای را انتخاب کنید که بهتر از همه احساس کنونی شما را بیان می کند ، یعنی آنچه درست در زمان اجرای پرسشنامه احساس می کنید .سپس دور عدد مقابل آن سؤال یک دایره بکشید

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه آزمون بررسی ارزشها

پرسشنامه آزمون بررسی ارزشها

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 25

حجم فایل: 39 کیلو بایت

پرسشنامه آزمون بررسی ارزشها
مشخصات پرسشنامه « پرسشنامه آزمون بررسی ارزشها »
روایی و پایایی: دارد
خرده مقیاس ها: دارد
نوع فایل: word کد 10047

راهنمای مقدماتی آزمون بررسی ارزشها تهیه کنندگان این آزمون به منظور ارزیابی اهمیت نقش نسبی شش ارزش یا انگیزه اساسی در زندگی یک فرد تهیه شده است . این شش ارزش مبتنی بر سنخ بندی آدمیان بنا به نظر ادوارد اشپرانگر فیلسوف آلمانی است. این شش ارزش عبارتند از : نظری ، اقتصادی ، زیبا گرا،اجتماعی، سیاسی و مذهبی .البته در این طبقه بندی گرایشهایی مثل لذت جویی مورد توجه قرار نگرفته است.ذیلاً هر یک ازسنخ ها به کوتاهی تعریف می شود. سنخ نظری : گرایش اصلی این سنخ حقیقت جویی است . چنین فردی یک نگرش شناختی دارد و در جستجوی همانندیها و تفاوتهاست و به جای آنکه به زیبایی یا فایدۀ عملی اشیاء توجه کند ، فقط به مشاهده و استدلال عنایت دارد . علائق این فرد جنبه تجربی ، انتقادی و فرد گرایی دارند و ناچار فردی است اهل اندیشه و چه بسا که یک دانشمند یا فیلسوف است. دانش و معرفت و سازمان دادن به آنها تنها این هدف این سنخ است . سنخ اقتصادی : این سنخ به طورعمده به سودمندی اشیاء توجه دارد. چنین علاقه ای که در اصل ا ز نیازمندیهای بدنی ( صیانت ذات ) سرچشمه می گیرد.بعدها در فعالیتهای عملی مانند داد و ستد، تولید ،بازاریابی ،مصرف کالا ، اعتبار مالی و گرد آوری ثروت تجلی می کند. چنین فردی به جنبه های عملی وسودمند می نگرد و فی المثل می خواهد که آموزش و پرورش نتایج ملموس و عملی داشته باشد و برای دانشی که در عمل به کار نیاید ارزشی قائل نیست : همین طور هم علم را به خاطر تکنولوژی می خواهد و هنر و زیبایی را تا آنجا طالب است که درخدمت سوداگری باشد و غالباً تجمل را با زیبایی اشتباه می کند. در روابطش بامردم بیشتر به فکر ثروت است تا قدرت یا خدمت

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه برای چه منظوری، در چه سنی، از چه آزمونی استفاده کنیم؟

پرسشنامه برای چه منظوری، در چه سنی، از چه آزمونی استفاده کنیم؟

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 9

حجم فایل: 27 کیلو بایت

پرسشنامه برای چه منظوری، در چه سنی، از چه آزمونی استفاده کنیم؟

راهنمای بکارگیری آزمون های « شناخت / هوش- شناخت غیر كلامی – حافظه – اختلال زبان / آفازیا (زبان پریشی)- پیشرفت فردی – روان شناسی عصب شناختی – شخصیت /آسیب شناسی روانی – راهنمای شغلی – كمبود توجه/سنجش رفتار – بزرگسالان كهنسال و …»

راهنمای هر آزمون: دارد
نوع فایل: word

برای چه منظوری، در چه سنی، از چه آزمونی استفاده کنیم؟ منبع فوری برای کاربردهای سنجش روانشناختی در زمینه بزرگسالان 3-1. شناخت / هوش 3-1-1. مقیاس هوشی و کسلر بزرگسال- WAIS-R-(1981) – تجدید نظر شده – 16 تا 74 ساله- زمان حدود 75 دقیقه 3-1-2. سنجش كاركردی شناخت Microcog – دو فرم بلند و كوتاه – 18 سال به بالا – فرم بلند 50 تا 60 و كوتاه 30 دقیقه. 1993

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل تست بیش فعالی کودکان (ویژه روانشناس)

تست بیش فعالی کودکان (ویژه روانشناس)

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 1

حجم فایل: 3 کیلو بایت

تست بیش فعالی کودکان (ویژه روانشناس)

باسلام. این مجموعه شامل پرسشنامه درباره تست بیش فعالی کودکان ویژه روانشناس میباشد. در قالب آفیس word قرار گرفته است. به امید موفقیت شما.

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه رفتار کارآفرینانه مهرابی

پرسشنامه رفتار کارآفرینانه مهرابی

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 5

حجم فایل: 22 کیلو بایت

پرسشنامه رفتار کارآفرینانه مهرابی
مشخصات پرسشنامه «پرسشنامه رفتار کارآفرینانه مهرابی »
روایی و پایایی: دارد
خرده مقیاس ها: دارد
تعداد سوال: 67 سوالی
نوع فایل: word

پرسشنامه ای که پیش روی شماست جهت بررسی عوامل موثر بر انگیزش نیروهای فروش در صنعت غذایی طراحی شده است . لطفا با تمام دقت سوالات را خوانده و به آن ها پاسخ دهید پرسشنامه ای که پیش رو دارید قصد دارد به بررسی عوامل موثر بر انگیزش نیروهای فروش در صنعت غذایی بپردازد . از شما تقاضا داریم با توجه به اینکه انگیزش شغلی یکی از مسائل بسیار مهم در رضایتمندی شغلی و … است ، سوالات را با دقت خوانده و میزان موافقت و مخالفت خود را با یکی از گزینه های خیلی کم، کم، متوسط ، زیاد ، خیلی زیاد مشخص نمایید .

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه انسجام خانواده

پرسشنامه انسجام خانواده

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 1

حجم فایل: 9 کیلو بایت

پرسشنامه انسجام خانواده

مشخصات پرسشنامه « پرسشنامه انسجام خانواده»
روایی و پایایی: ندارد
خرده مقیاس ها: ندارد
تعداد سوال: 13 سوالی
نوع فایل: word

پرسشنامه انسجام خانواده: کاملامخالفم(1)…….مخالفم(2)……..نسبتاَ مخالفم(3)…….نسبتاَ موافقم(4)…… موافقم(5)………کاملاموافقم(6) 1 اعضای خانواده ما، بیشتر اوقات فراغت خود را با یکدیگر سپری می کنند. 1 2 3 4 5 6 2 در خانواده ما همیشه قوانین منسجم و منطقی ای وجود دارد و همیشه و در هر زمان ثابت است. 1 2 3 4 5 6 3 در خانواده ما، رهبر خانواده مشخص است. 1 2 3 4 5 6

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه انسجام درونی

پرسشنامه انسجام درونی

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 7

حجم فایل: 14 کیلو بایت

پرسشنامه انسجام درونی

مشخصات « پرسشنامه انسجام درونی »
روایی و پایایی: دارد
خرده مقیاس ها: دارد
تعداد سوال: 50 سوالی
نوع فایل: word

بارقه های شكل گیری مفهوم انسجام به سال 1970 بر می گردد، آرون آنتونووسكی حس انسجام را مطرح كرد. آنتونوسكی حس انسجام را به صورت یک جهت گیری شخصی به زندگی تعریف می کند (بنگت سون و لارز،2008).او بر این باور خود تاکید دارد که از طریق حس انسجام می توان توجیه کرد که چرا فردی می تواند حد بالایی از استرس را از سر بگذارند و سالم بماند.بنابراین ، او اعتقاد دارد آزمون حس انسجام مدیریت بر استرس را ارزیابی می کند و این مدیریت از طریق سه مفهوم اساسی (قابل درک بودن ، قابل مدیریت بودن وقایع و معنا دار بودن وقایع از نظر فرد)،مفاهیم دارای جنبه روانی – اجتماعی، ممکن می شود. آنتونووسکی (1987)معتقد است قابلیت درک در بر دارنده ی مولفه هایی است که حس شناخت را به وجود می آورند. در افرادی که حس انسجام بالا دارند اطلاعات مربوط به مولفه شناختی مرتب ،چامع،ساختارمند و روشن است و نه مغشوش ، آسیب دیده ، تصادفی و انعطاف ناپذیر. مردان یا زنانی که حس انسجام قوی در فهم پذیر بودن رویداد ها دارند ، انتظار دارند محرک های مورد مواجه آنها در آینده پیش بینی پذیر باشند یا حداقل وقتی با رویدادی ناگهانی مواجه شدند رفتاری واضح و مرتبط از خود نشان می دهند .

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس

پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 6

حجم فایل: 10 کیلو بایت

پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس

منظور از انگیزه پیشرفت یا انگیزه موفقیت میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیت­‌هایی است که موفقیت در آن‌­ها به کوشش و توانایی شخصی وابسته است. افراد با انگیزه پیشرفت بالا برای حل مشکلات و رسیدن به موفقیت بسیار کوشا هستند. حتی پس از آن­‌که در انجام کاری شکست خوردند، از آن دست نمی­‌کشند و تا رسیدن به موفقیت به کوشش ادامه می‌­دهند. دانش­‌آموزان دارای انگیزه پیشرفت بالا، همواره می­‌خواهند موفق شوند و انتظار آن را می­‌کشند و وقتی که شکست می­‌خورند کوشش­‌های خود را دو برابر می‌­کنند و به فعالیت ادامه می‌­دهند.

معرفی پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (AMT)

پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (AMT) توسط هوبرت هرمنس در سال ۱۹۷۰ ساخته شده و شامل ۲۹ ماده است و به صورت ۴ گزینه­‌ای پاسخ داده می­‌شود و دامنه تغییرات نمرات از ۲۹ تا ۱۱۶ است. نمره بالاتر در آزمون، انگیزه پیشرفت بالاتر را نشان­ می‌­دهد. هرمنس برای نوشتن سؤالات پرسشنامه انگیزه پیشرفت، ده ویژگی را که افراد دارای انگیزش پیشرفت بالا را از افراد با انگیزش پیشرفت پایین متمایز می­‌کند و از بررسی تحقیقات قبلی بدست آورده است، به عنوان مبنا و راهنما برای انتخاب سؤالات برگزیده است. ابتدا وی ۹۲ سؤال را برای پرسشنامه تهیه کرد و در نهایت بر اساس میزان ضریب همبستگی که بین هر سؤال با رفتار پیشرفت­مندانه بدست آورد، ۲۹ سؤال چندگزینه­‌ای را به‌­عنوان پرسشنامه نهایی انگیزش پیشرفت انتخاب کرد.

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


کاملترین فایل پرسشنامه اعتیاد به مواد مخدر

پرسشنامه اعتیاد به مواد مخدر

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 3

حجم فایل: 7 کیلو بایت

پرسشنامه اعتیاد به مواد مخدر

پرسشنامه ای كه در اختیار شماست مربوط به پژوهشی علمی و كاربردی در ارتباط با آسیب شناسی اعتیاد است.هدف از اجرای این پژوهش شناخت زمینه ها و نیازهای افراد و سپس آموزشهای لازم به افراد جامعه به منظورپیشگیری از اعتیاد است

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل